Remedial Teaching en bijles
Bij En Route kunnen leerlingen van de basisschool en de middelbare school terecht voor begeleiding op het gebied van:
- technisch - en begrijpend lezen
- spelling
- rekenen
- concentratie en motivatie
- plannen
- huiswerk
- weerbaarheid
Er zijn een heleboel redenen waarom het soms op school niet lukt. Soms is de reden dat er gewoon gaten in de kennis en vaardigheden van het kind zitten, dan kan bijles of remedial teaching een goede oplossing zijn. Soms is er meer aan de hand. De manier van leren op school sluit niet aan, of er is iets niet in orde met de werkhouding of concentratie van je kind. Soms speelt faalangst een rol.
In alle gevallen gaan we tijdens een uitgebreid intakegesprek eerst samen op zoek naar de vermoedelijke oorzaak van het probleem. Soms is het handig om te starten met een diagnostisch onderzoek. je kind maakt dan opgaven en naar aanleiding daarvan breng ik in kaart waar eventuele kennishiaten zitten. Indien nodig en gewenst ga ik ook met de leerkracht van je kind in gesprek, zodat we een zo goed mogelijk beeld van de situatie hebben. Naar aanleiding hiervan maken we samen een plan en bedenken we met welke stappen je kind het best geholpen is. Dat kan 'gewoon' extra lees-, reken- of spellingles zijn, maar ook begeleiding op het gebied van werkhouding, concentratie en zelfvertrouwen of een combinatie daarvan. Het doel is altijd om te zorgen dat je kind weer lekker in zijn vel zit en over voldoende vaardigheden beschikt om zich optimaal verder te ontwikkelen op het niveau dat bij hem of haar past. Tijdens het intakegesprek maken we samen een inschatting van hoe lang de hulp nodig zal zijn om de gewenste doelen te behalen. Zo weet je altijd van te voren waar je aan toe bent.
Als lees- en dyslexiespecialist en Specialist Ernstige Reken- en Wiskundeproblemen en Dyscalculie kan ik ook zorgdragen voor de begeleiding op zorgniveau drie bij een vermoeden van dyslexie of dyscalculie.
Tijdens de begeleiding hebben wij ook regelmatig contact. Hier maken we duidelijke afspraken over tijdens het intakegesprek. Zo blijf je op de hoogte van de vorderingen van je kind en weet je ook hoe je thuis je kind het beste kunt helpen.
Reviews
"Onze beiden zonen hebben enige tijd ondersteuning gekregen op het gebied van spelling bij Manon.
Het bezig zijn met spelling is niet hun favoriet. Maar Manon heeft het voor elkaar gekregen dat ze sterk zijn gegroeid en het hierdoor ook leuker zijn gaan vinden.
Zij gaat gestructureerd aan de slag en weet met heldere materialen en methodes de mannen te helpen!
Per week maken ze stappen!
Met de juiste benadering en persoonlijke aandacht weet Manon het verschil te maken!"
"Met veel geduld en aandacht geeft Manon onze zoon elke week bijles in rekenen. Wat een ontwikkeling heeft hij al doorgemaakt! Manon heeft ervoor gezorgd dat hij de basis nu beheerst en dat er verder gegaan kan worden met de verdieping daarvan. Manon stelt zich flexibel op en speelt goed in op hetgeen op school aangeboden wordt. Wij, maar belangrijker nog onze zoon, worden hier erg blij van! "
Meer informatie
De kosten bedragen €60,00 per uur. Het kennismakingsgesprek is gratis. De begeleiding vindt plaats in de praktijk in Zoetermeer of online.
Samen met een vriendje of vriendinnetje les? Dat kan ook. Bij een tweetal zijn de kosten €32,50 per leerling.
Diagnostisch Onderzoek
Wil je geen begeleiding maar wel weten hoe je kind ervoor staat met een bepaald vak? Dan kan een diagnostisch onderzoek helpen. We gaan dan op zoek naar de hiaten in de kennis van je kind en welke specifieke vaardigheden je kind nog niet ontwikkeld heeft om tot een goed leerresultaat te komen. De onderzoeken kunnen afgenomen voor de vakken rekenen, technisch lezen, begrijpend lezen en spelling.
Na een uitgebreid intakegesprek komt je kind 2 uur naar de praktijk om opgaven te maken. Naar aanleiding hiervan krijg je een uitgebreid verslag met een indicatie van het niveau, een foutenanalyse en een handelingsplan. Na afloop is er een gesprek waarin het verslag wordt toegelicht. De kosten van een diagnostisch onderzoek zijn €375,00 per vak.