Webwinkel
Rekenmateriaal voor groep 4 t/m 8, voor gebruik in de klas en de RT-praktijk.
Niet alleen om meer te oefenen, maar om leerlingen anders naar rekenen te leren kijken. De materialen helpen leerlingen begrijpen wat er gebeurt, verbanden herkennen en van daaruit kiezen hoe ze een rekenprobleem aanpakken.
Van complete leerroutes en werkboeken tot spellen, werkbladen en korte oefenmaterialen. Kies hieronder het rekengebied waar je aan wilt werken.
Werken met het Situatiekompas
Leerlingen leren eerst begrijpen wat er in een rekenprobleem gebeurt, voordat ze bepalen hoe ze gaan rekenen.Het Situatiekompas geeft daarvoor een doorgaande aanpak van groep 4 t/m 8, voor gebruik op school én in de RT-praktijk.
Materialen per domein
Kies het rekengebied waar je aan wilt werken.
Materialen om leerlingen redactiesommen te leren begrijpen en oplossen, van groep 4 t/m 8. Met het Situatiekompas leren leerlingen herkennen wat er in een situatie gebeurt, vóór ze gaan rekenen.
Materialen voor het aanleren en oefenen van cijferend rekenen. Leerlingen werken met duidelijke stappenplannen, maar leren ook begrijpen wat ze doen en waarom een aanpak werkt.
Materialen om klokkijken en tijd stap voor stap op te bouwen. Van de basis van de klok tot rekenen met tijd en het toepassen van tijd in verschillende situaties.
Materialen voor meten en meetkunde, van meten en omrekenen tot omtrek, oppervlakte en inhoud. Met aandacht voor begrijpen wat je berekent, het kiezen van een passende aanpak en logisch controleren van je antwoord.
Handige hulpmiddelen om erbij te pakken tijdens je rekenbegeleiding. Van stappenplannen en overzichtskaarten tot materialen die helpen om snel te zien waar een leerling vastloopt en wat een passende volgende stap is.
Materialen om informatie in tabellen en grafieken te lezen, begrijpen en gebruiken. Leerlingen leren gegevens met elkaar vergelijken, verbanden herkennen en informatie op verschillende manieren weergeven.
Rekenspellen en puzzels waarmee leerlingen op een andere manier met rekenen bezig zijn. Voor extra oefening, automatiseren, logisch denken en vooral: actief aan de slag met rekenen.