Over Manon van Kreijl

Ontwikkelaar van rekenmaterialen en manieren van werken
16 jaar leerkracht | sinds 2016 zelfstandig | maker van de Stap-voor-Stap-werkboeken

 

Ik ben Manon van Kreijl. Vanuit mijn achtergrond als leerkracht en remedial teacher ontwikkel ik rekenmaterialen en denkmodellen die scholen en onderwijsprofessionals helpen om stap voor stap te werken aan begrip bij rekenen.

Na zestien jaar in het basisonderwijs werk ik sinds 2016 zelfstandig onder de naam En Route.
Mijn focus ligt op het ontwerpen van heldere leerlijnen, materialen met een vaste opbouw en manieren van werken die aansluiten bij hoe kinderen leren begrijpen wat ze doen.

Ik ben de maker en illustrator van de Stap-voor-Stap-werkboeken en ontwikkelaar van het Situatiekompas, een denkkader voor het analyseren van redactiesommen.
Daarnaast geef ik scholing en trainingen voor teams en professionals rondom rekenen in het basisonderwijs.

Mijn werk kenmerkt zich door rust, precisie en aandacht voor kleine stappen — zodat inzicht kan groeien en leerlingen zelfstandig verder kunnen.

 

Waar mijn werk op is gebaseerd

Mijn materialen en manier van werken zijn ontwikkeld vanuit jarenlange praktijkervaring in:

  • het basisonderwijs

  • remedial teaching

  • ambulante begeleiding

  • samenwerking met scholen en ondersteuningsteams

Ik werkte onder andere als leerkracht, remedial teacher, ambulant begeleider en onderwijsspecialist, en ontwikkelde in die rollen materiaal dat later de basis werd voor En Route.

Ervaring in vogelvlucht

  • Sinds 2016 — eigenaar en ontwikkelaar bij En Route

  • Auteur en maker van de Stap-voor-Stap-werkboeken

  • Remedial teacher (o.a. via Stichting OPOZ)

  • Ambulant begeleider (HCO)

  • Onderwijsspecialist / jeugdzorgwerker (Stichting Klimkoord)

  • 16 jaar leerkracht basisonderwijs (o.a. Librijn & OPOZ)

  • t/m 2021 — columnist onderwijs bij Omroep West

Opleiding & verdieping

  • Specialist ERWD — LBRT

  • Dyslexiespecialist — Fontys Hogescholen

  • Leren leren / plannen (groep 8 & VO) — licentietraining

  • Motiverende gespreksvoering (MI) — training

  • Aandacht & executieve functies — training (Beter bij de les)

Hoe ik werk

Of het nu gaat om materialen, scholing of ondersteuning, mijn werkwijze is altijd gebaseerd op dezelfde principes:

  1. Begrijpen waar het vastloopt
    Wat gebeurt er inhoudelijk, didactisch of in het denken van de leerling?

  2. Stap-voor-stap opbouwen
    Duidelijke uitleg, vaste stappen en overzicht.

  3. Verder kunnen zonder afhankelijkheid
    Materialen en inzichten waarmee leerkrachten, RT’ers en leerlingen zelfstandig verder kunnen.

 

Meer weten over mijn achtergrond of werk?
Bekijk mijn profiel op LinkedIn of neem gerust contact op.