In de bovenbouw worden situaties minder concreet en vraagt het begrijpen van redactiesommen meer analyse.
Met deze situatiebouwers onderzoeken leerlingen wat het betekent wanneer een hoeveelheid afneemt.
Ze combineren:
-
BEGIN – de startsituatie
-
ACTIE – de verandering
-
OVER – het resterende deel
Op de OVER-kaarten ontbreekt de eenheid.
Leerlingen moeten zelf bepalen wat logisch is binnen de situatie.
Dit stimuleert:
✔ nauwkeurig lezen
✔ kritisch denken
✔ redeneringen onderbouwen
✔ het gebruiken van passende (vak)taal
Niet het antwoord staat centraal, maar de uitleg.
Geschikt voor groep 7–8, verrijking en RT.