Helpt leerlingen begrijpen wat er gebeurt in een situatie waarin een hoeveelheid afneemt.
Met het denkmodel begin – actie – over leren leerlingen eerst verwoorden en analyseren, vóórdat ze gaan rekenen.

Inclusief:

• poster middenbouw ( een versie in kleur en een printvriendelijke versie)

• poster bovenbouw ( een versie in kleur en een printvriendelijke versie)

• lessuggesties (zonder extra materiaal)

Geschikt voor groep 4 t/m 8, klas én RT.

Leerlingen bouwen zelf situaties waarin een hoeveelheid kleiner wordt.
Met BEGIN-, ACTIE- en OVER-kaarten oefenen zij het begrijpen en verwoorden van wat er gebeurt, vóórdat ze gaan rekenen.

Leerlingen analyseren hoe een hoeveelheid afneemt en leren hun redenering precies te verwoorden.
Meer abstract, meer vaktaal, zelfde heldere structuur.

De complete set situatiebouwers voor er gaat iets af.
Van concreet naar abstract, van dagelijkse taal naar rekentaal in de klas.

Complete lessenreeks rond situaties waarin een hoeveelheid afneemt.
Uitgewerkte lessen per groep, inclusief werkbladen, poster en situatiebouwkaarten (±95 pagina’s).
Met één doorlopende leerlijn en ruimte om binnen dezelfde structuur terug of vooruit te stappen.