Domino Verhaal ↔ Situatie – Redactiesommen Groep 4 (2 sets)

Domino Verhaal ↔ Situatie – groep 4 (2 sets)

Veel leerlingen zoeken in een verhaalsom naar een woordje.
Meer = plus, minder = min.

Maar zo werkt het niet.

Om een som goed op te lossen, moet je eerst begrijpen wat er in de situatie gebeurt.

Dit dominospel helpt leerlingen om precies dat te oefenen.

Wat leren leerlingen?

Leerlingen leren om verhaalsommen te lezen via de situatie.

Ze oefenen met het herkennen van:

• bij elkaar

• er gaat iets af

• verschil

• elke keer evenveel

• hoort bij

Vanuit die situatie kiezen ze pas een bewerking.

Hoe werkt het?

Leerlingen leggen dominostenen aan elkaar:

• een verhaal

• wordt gekoppeld aan de juiste situatie

Tijdens het spelen verwoorden ze hun keuze: “Dit is … → dus dit hoort erbij.” Zo ontstaat inzicht, niet alleen een antwoord.

Wat maakt dit spel helpend?

• focus op begrijpen in plaats van trucjes

• expliciet oefenen met situaties

• stimuleert hardop redeneren

• laagdrempelig en direct inzetbaar

• ontwikkeld vanuit de RT-praktijk

Wat zit erin?

• 2 complete dominospellen (set A en B)

• verhaalzijde ↔ situatiezijde

• compact leerkrachtblad met uitleg en differentiatie

• zelfcorrigerend

Hoe gebruik je het?

• in de instructietafel

• tijdens een rekencircuit

• in de RT-praktijk

• of als extra oefenmoment

Print op A4, knip in stroken en gebruik direct.
(Lamineren kan, maar hoeft niet.)