Wil je dat het hele team dezelfde taal spreekt rond redactiesommen? In deze teamtraining kijken we samen naar:
• de plek van redactiesommen in de leerlijn (groep 1 t/m 8);
• het drieslagmodel en het PUR-model (Plannen – Uitvoeren – Reflecteren);
• de route van concreet naar abstract (CRMAT);
• rekentaal en somtypes: welke situaties horen bij welke bewerking?
• praktische werkvormen voor onder-, midden- en bovenbouw.

 

We werken met eigen casussen en leerlingwerk, zodat iedereen direct de koppeling maakt met de eigen klas.

 

Wat levert de training op?

Na deze training kunnen jullie als team:

  • Redactiesommen analyseren: wat vraagt deze som eigenlijk – qua taal, context en bewerking?

  • Het drieslagmodel en PUR gebruiken om denkstappen van leerlingen zichtbaar te maken.

  • Gericht differentiëren: zien of een leerling vastloopt in plannen, uitvoeren of reflecteren – en wat dan passende vervolgstappen zijn.

  • Rekentaal opbouwen per bouw: van woordenschat in de onderbouw naar bewuste taalkeuzes en signaalwoorden in de bovenbouw.

  • Stappenplannen zinvol inzetten: geen trucjes meer, maar stappenplannen als tijdelijke steun die je bewust opbouwt én afbouwt.

  • Werken vanuit situaties in plaats van losse sleutelwoorden: de context bepaalt de bewerking, niet het ene woord ‘meer’ of ‘minder’.

De kern: leerkrachten staan boven de stof, zien de leerlijn, en kunnen daardoor flexibeler en zelfverzekerder handelen in hun eigen klas.

  • Analyseren van leerlingwerk

    • Samen sommen én leerlinguitwerkingen bekijken

    • Onderscheiden: taalprobleem, rekenprobleem of strategieprobleem?

  • Tools & materialen

    • Werkboeken Redactiesommen stap voor stap

    • Werkbladen, situatiedomino, woordenschatmaterialen

  • Hoe je ze zó inzet dat het je voorbereidingstijd juist vermindert

Materialen voor het hele team

Na afloop krijgt de school toegang tot een overzichtelijke Dropbox-map met:
• alle gebruikte stappenplannen (volledig, verkort en leeg);
• werkbladen rond PUR, CRMAT en rekentaal;
• situatiedomino’s en andere contextmaterialen;
• onderbouwmateriaal rond situaties en woordenschat;
• overzichtsbladen (somtypes, 4× ja-check, voorbeeldroutes).

Zo heeft het team een gezamenlijke basis én kant-en-klare materialen om mee verder te werken.

 

Praktisch

• Duur: in overleg (bijv. 3 uur op een studiedag of teamavond).
• Locatie: op school of online.
• Tarief: incompany op aanvraag
(richtlijn: vanaf ca. €595 ex. btw per dagdeel, afhankelijk van reistijd en maatwerk).