Situatiekompas – Redactiesommen groep 5
Redactiesommen oplossen kun je leren.
In dit werkboek leren kinderen in groep 5 redactiesommen stap voor stap aanpakken met het Situatiekompas.
Ze oefenen met vijf basissituaties:
Er komt iets bij
Er gaat iets af
Er is een verschil
Er komt steeds hetzelfde bij
Er wordt iets verdeeld
De sommen worden geleidelijk moeilijker. Kinderen leren bepalen wat de vraag is, de situatie herkennen en uitzoeken welke informatie ze nodig hebben. Ze rekenen met onder andere geld, tijd, lengte, gewicht en inhoud en halen informatie uit tekst, afbeeldingen, tabellen en grafieken.
Later komen de situaties door elkaar te staan en maken kinderen ook ABC-sommen, waarin meerdere situaties en berekeningen gecombineerd worden.
Zo oefenen kinderen niet alleen met het uitrekenen van redactiesommen, maar vooral met het begrijpen ervan.
Van situatie naar som, stap voor stap.
Dit werkboek sluit aan op Situatiekompas – Redactiesommen groep 4, maar is ook zelfstandig te gebruiken.
Redactiesommen worden een stuk overzichtelijker als je eerst begrijpt wat er in de situatie gebeurt.
In Situatiekompas – Redactiesommen groep 5 leren kinderen daarom niet om op zoek te gaan naar sleutelwoorden of meteen een bewerking te kiezen. Ze leren eerst de redactiesom begrijpen.
Daarbij werken ze met vijf basissituaties:
- Er komt iets bij
- Er gaat iets af
- Er is een verschil
- Er komt steeds hetzelfde bij
- Er wordt iets verdeeld
Het werkboek bouwt stap voor stap op. Kinderen leren eerst goed lezen en kijken, bepalen wat de vraag is en herkennen wat er in de situatie gebeurt. Daarna bepalen ze welke informatie ze nodig hebben en welke som of aanpak daarbij past. Kopie van oefenboekje situatiek…
Iedere situatie wordt eerst afzonderlijk aangeboden en geoefend. Vervolgens komen bekende situaties steeds meer door elkaar te staan. De redactiesommen worden daarbij geleidelijk rijker: kinderen rekenen met onder andere geld, tijd, lengte, gewicht, inhoud en aantallen en halen informatie uit tekst, afbeeldingen, tabellen en grafieken. Ze oefenen ook met het vergelijken van verschillende eenheden en met deelsommen waarbij iets overblijft. Kopie van oefenboekje situatiek… Kopie van oefenboekje situatiek…
Later in het werkboek komen ABC-sommen aan bod. Daarin gebeurt meer dan één ding en zijn meerdere situaties en berekeningen nodig om tot het antwoord te komen. Kinderen leren bepalen wat eerst gebeurt, wat daarna gebeurt en in welke volgorde ze moeten rekenen. Kopie van oefenboekje situatiek…
Ook het controleren krijgt bewust aandacht. Klopt het antwoord met de vraag? Is de juiste eenheid gebruikt? Is het antwoord logisch? In de opdrachten Fouten speuren bekijken kinderen het werk van een ander en zoeken en verbeteren ze zelf de fout.
Zo oefenen kinderen niet alleen met het uitrekenen van redactiesommen, maar vooral met het begrijpen en aanpakken ervan.
Geschikt voor groep 5.
Te gebruiken als aanvulling op de rekenmethode, voor extra instructie en oefening of bij begeleiding van kinderen die moeite hebben met redactiesommen.
Van situatie naar som, stap voor stap.
